Inkludering för elever med uppmärksamhets- och koncentrationssvårigheter: 5 tips!
De finns i alla klasser, elever med svårigheter att koncentrera sig. Ibland beror svårigheterna på tillfälliga problem eller svackor och ibland är det mer varaktiga svårigheter. De kan yttra sig … Fortsätt läsa
Från VAD till HUR – formativ bedömning och formativt arbete i praktiken
Jag läste Anna Kayas kloka inlägg på Skollyftet och kände att jag ville ta över stafettpinnen och fortsätta resonemanget! Anna funderar kring vad som gick snett i svenska skolan och … Fortsätt läsa
Inkludering med hjälp av dator och förhållningssätt i klasser där det finns elever med dyslexi
Som jag skrev tidigare är jag skeptisk till åtgärdsprogram för enskilda elever. Jag tänkte göra ett försök att skapa åtgärdsprogram för grupper istället, grupper där det finns elever som behöver … Fortsätt läsa
Motverkar åtgärdsprogram inkludering?
Just nu skriver jag många åtgärdsprogram för både nya och gamla elever. Samtidigt som jag går igenom dem med eleverna och deras föräldrar som är så tacksamma för åtgärdsprogrammet kan … Fortsätt läsa
Använd TED talks med inkluderande och strategitränande instruktioner
Mina elever i engelska ska få titta på Patricia Ryans TED talk: Don’t insist on English eftersom vi ska prata om engelskans roll i världen. Jag skulle kunna ge dem länken och … Fortsätt läsa
