Mina tjänster

Föreläsningar

Jag är en uppskattad föreläsare och är bra på att sätta igång tankar och att flytta förståelse genom att visa och berätta i ett gemensamt forum.

Mina föreläsningar handlar om att öka måluppfyllelsen och höja resultat och likvärdighet. Det kan handla om inkludering i teori och praktik, om undervisning och praktiska arbetssätt, återkoppling och studiestrategier och språkfrämjande metoder. Jag har ett särskilt fokus på att stödja lärares förmåga att navigera mellan individ och grupp och att se möjligheter i utmaningar. Jag föreläser på svenska och engelska.

Föreläsningarna kan också handla om elevhälsoarbete, kollegialt lärande och kollektiv intelligens, erfarenheter av internationella samarbeten och hur stödinsatser kan gå till. Jag utformar föreläsningar tillsammans med mina uppdragsgivare och har inte standardföreläsningar.

Här kan du se exempel på rubriker för föreläsningar med mig:

• Undervisningens balansgångar
• Inkludering i skolan – vad, varför, när och hur?
• Lektionsdesign – att fatta beslut före, under och efter lektionen
• Differentierad undervisning – principer och strategier
• Återkoppling
• Pedagogisk bedömning
• Mentorskap som motiverar
• Kollektiv intelligens – tvärprofessionell samverkan
• Inclusive education – all means all
• Navigating between the individual and the group
• Five tools for the inclusive classroom

Mina föreläsningar är interaktiva och innehåller både tid för reflektioner och konkreta övningar och uppgifter som följs upp i det forum vi använder, både digitalt och muntligt på plats.

Kostnad för föreläsningar kommer vi överens om beroende på omfattning av insats och förutsättningarna på skolan.

Workshops och studiedagar

Studiedagar ger möjlighet att fördjupa både resonemang och praktiska övningar. Rubrikerna kan vara desamma som i exemplen för föreläsningar ovan, men jag utformar dessa tillfällen tillsammans med uppdragsgivaren. Här är några exempel på studiedagar som genomfördes i augusti 2026:

Tillgänglig undervisning:

1. Panikzon, lärzon och komfortzon – var hamnar vi i olika situationer?
2. PASS-teorin – kognitiva förmågor som behöver utvecklas utifrån olika förutsättningar. Ett verktyg för pedagogiska och didaktiska beslut.
3. Vi reflekterar kring en fallbeskrivning från ”Inclusion stories” och reflekterar kring den utifrån zonerna och PASS-teorin.
4. Designa en lektion som främjar PASS-förmågor, förebygger panik- och komfortzon och stärker vägar till lärandeobjektet.
5. Utställning och avslutande reflektion och beslut framåt.

Undervisningens balansgångar – mellan individ och grupp

1. Panikzon, lärzon och komfortzon – var hamnar vi i olika situationer?
2. Vi prövar arbetssätt som forskning visar ger goda effekter på lärande och utveckling.
3. Kollektiv intelligens – tvärprofessionell samverkan i varma grupper.
4. Uppskattande samtal – en struktur för att stärka varma grupper.
5. Pedagogisk bedömning – verktyg för tvärprofessionell samverkan med pedagogiskt fokus.
6. Ett mål, flera vägar – 180 sekunders workshop.
7. Input – strategier i undervisningen.
8. Avslutande reflektion och beslut om handlingar framåt.

Specialpedagogiska insatser

1. Pyramiden – universell undervisning, extra anpassningar, särskilt stöd. Hur förstår vi den i praktiken?
2. Vad är en specialpedagogisk insats?
3. Vi fyller den universella nivån med specialpedagogiska insatser.
4. Vi fyller nivån med extra anpassningar och därefter särskilt stöd.
5. Hur kommunicerar vi de specialpedagogiska insatserna i organisationen?
6. Visualisering av pyramiden för samsyn och kommunikation utåt.

Kostnad för workshops och studiedagar kommer vi överens om beroende på omfattning av insats och förutsättningarna på skolan.

Utbildningsinsatser

Jag stödjer kollegial läsning av mina böcker:

• Lektionsdesign F-6
• Lektionsdesign 7-Gy
• Återkoppling: stöd, stimulans och lust att lära
• Mentorskap – en handbok

Kontakta gärna mig för en skräddarsydd kompetensutveckling för att stärka hållbara effekter av bokläsningen. Jag erbjuder handledning för de som leder boksamtal. Jag kan också skräddarsy färdiga möten för boksamtal samt övningar att pröva mellan samtalen. Mina stödinsatser genomförs både digitalt och på plats beroende på behov och förutsättningar.

Kostnad för en utbildningsinsats kommer vi överens om beroende på omfattning av insats och förutsättningarna på skolan.

Jag erbjuder också kurser tillsammans med mina kollegor, Maja Lindqvist och Aggie Öhman kring handledning, utredning av särskilt stöd, analys och problematisk skolfrånvaro. Kontakta mig så kan vi utforma tillfällen. Håll också utkik i min blogg efter kursdagar som vi annonserar senare i höst.

Handledning

Min handledning är undervisningsnära och inriktad på att hitta lösningar i den pedagogiska verksamheten. Samverkan, strukturer för möten och samarbete, metoder samt dokumentation är vanliga områden för handledningen. Handledningen sker ofta digitalt med ett inledande möte på plats, beroende på hur långt jag behöver resa.

Målgrupper för handledningen:

• Enskilda lärare eller arbetslag
• Förstelärare
• Specialpedagoger och specialpedagogiska nätverk
• Skolledning, ledningsgrupp
• Elevhälsoteam

Kostnad för handledning: 1650:- per timme plus moms. Det är vanligt med ett upplägg som innebär 8 handledningstillfällen över ett läsår. 8 tillfällen kostar 11550:- plus moms. Jag utformar upplägget tillsammans med uppdragsgivare och kommer överens om arvodet beroendet på resor, tid, antal gånger och förutsättningar i övrigt.

​Analysarbete

Jag arbetar också som en kritisk vän som bidrar med kartläggning och analys på skolor för att identifiera behov och hitta lösningar för bättre resultat och ökad måluppfyllelse. Analysuppdragen kretsar oftast kring dessa områden:

• elevhälsans inre arbete och gruppdynamik
• elevhälsans och lärares samarbete och samverkan
• det gemensamma elevhälsoarbetet på skolan
• bedömning av stödbehov
• samverkan mellan personal i särskilda och ordinarie undervisningsgrupper
• betyg och bedömning
• styrdokumentens skrivningar i praktiken

Arvode för denna typ av uppdrag beror på omfattning, resor, antal tillfällen för besök och samtal samt om det behövs utbildande insatser.

Skrivuppdrag

Jag är en van skribent och tar också skrivuppdrag med olika syften. Det kan handla om att skriva eller bidra till läromedel eller att skriva artiklar för tidningar och tidskrifter.

Kontakta mig gärna:

Jag skräddarsyr insatser utifrån era behov och förutsättningar.

Helena.wallberg@gmail.com

Telefon: 0732-220220

Omdömen om fortbildningsinsatser:

”Det här är den bästa kompetensutvecklingen jag har varit med om. Man utmanas och blir stärkt samtidigt.”

”Jag blev så provocerad att jag var tvungen att fortsätta diskussionerna. Nu vill jag inte att de tar slut”.

”Vi hade svårt att förklara vad vi ville egentligen men tack vare våra samtal och Helenas inställning till uppdraget som en process blev det väldigt bra och vi ser att det har skett stora förändringar i verksamheten”.

”Det är Helenas analysförmåga som gör att vi hela tiden kommer vidare. Ingen går därifrån utan att ha fått energi och tankeställare”.