Undvik dikotomier! Kloka val i undervisningen är vägen framåt
Forskare som ställer arbetssätt emot varandra bär ett stort ansvar för att lärare blir sänkta istället för stärkta, säger OECD-rapporten. De ger en bild av att det finns rätt eller fel sätt och de framhåller att de, utanför den pedagogiska arenan, har rätt svar för att de är experter.
Vad säger forskning om implementering av differentierad undervisning?
Därför menar forskarna att differentierad undervisning bör ses som en del av en lärarskicklighet. Snarare än att tala om differentierad undervisning som en egen version av undervisning så menar de att det bör ses som en integrerad del av en skicklig lärares repertoar.
BETT 2026: Tekniken framåt, inkluderingen bakåt
Givet det stora deltagandet från hela världen önskar jag att det fanns ett större ansvarstagande för inkluderingen än det som var synligt på BETT-mässan i år.
”No Excuses” – perspektiv från andra länder
Här kan du lyssna på texten! Som del i flera internationella nätverk har jag tillgång till kollegor som är verksamma i hela världen. Det är en ynnest, en möjlighet till … Fortsätt läsa
I slutbetänkandet om en förbättrad elevhälsa spökar perspektiven i bakgrunden
Tyvärr är svensk skola mycket usel på just pedagogiska bedömningar, vi ägnar oss mest åt att konstatera och komma med snabba lösningar som ofta saknar pedagogisk förankring.
Inkluderingsglappet
Idag fick jag hjälp av min kollega James i Storbritannien för att skapa en podcast utifrån ett av mina tidigare inlägg. Vi använde ett av mina tidigare inlägg på engelska … Fortsätt läsa
Inkludering 2.0
I det här inlägget delar jag med mig av den föreläsning jag höll 28 oktober 2025 på Lärkraft, en konferens för kompetensutveckling under vecka 44. Föreläsningen nedan är en nedkortad … Fortsätt läsa
Regeringen vill se en ny speciallärarutbildning
Här kan du lyssna på inlägget! Jag har lyssnat på pressträffen som var allt annat än välbesökt. Två journalister kunde jag räkna till i publiken. Ämnet tycks inte särskilt intressant … Fortsätt läsa
Imorgon kl 9- pressträff om direktiv till ny specialpedagogisk utbildning
Här kan du lyssna på inlägget! Imorgon kl 9.00 bjuder regeringen in till en pressträff där de presenterar direktiven till en utredning om en förnyad specialpedagogisk utbildning. Vad ingår i … Fortsätt läsa
Solving the SEND crisis – Storbritanniens specialpedagogiska kollaps
Här kan du lyssna på texten. Detta är den andra delen i min serie om specialpedagogen och specialpedagogiskt arbete i framtiden. Utbildningsutskottet i Storbritanniens parlament (UK Parliament) har publicerat en … Fortsätt läsa
specialpedagogen 