Restuppgifter – strategifrågor och verb som verktyg för att komma ikapp
Min erfarenhet från många skolor är att de flesta restuppgifter är skrivuppgifter. Något gör att det verkar oerhört svårt att komma igång med skrivande för väldigt många elever. En del … Fortsätt läsa
Återkoppling som förebygger och åtgärdar restuppgifter
Nästa vecka är manus klart till min nya bok som beräknas komma på Gothia fortbildning i början av juni. Titeln är “Återkoppling för utveckling – från förmedling till handledning”. Betyg … Fortsätt läsa
Vad gör vi med elevernas alla restuppgifter?
Jag får frågan gång på gång och de som frågar är engagerade pedagoger som är oroliga för hur deras elever ska orka med att följa den undervisning som är nu … Fortsätt läsa
Kunskapssyn – en pärla från Nacka
Den här lappen satt uppsatt på väggen i Myrsjöskolan i Nacka där jag var och höll en workshop för drygt ett år sedan. Jag hittade bilden och kan inte låta … Fortsätt läsa
Formativ bedömning – ett samtal i Plugget 2.0
För några veckor sedan hade jag förmånen att få samtala med gänget bakom Plugget 2.0 om specialpedagogik (Avsnitt 11). Det var så trevligt så vi gjorde det igen! Begreppet formativ … Fortsätt läsa
Två IKT-pedagoger och en specialpedagog spekulerar om pedagogik
Det är i mötet det händer. Det viktiga samtalet som för de samtalande framåt, det är något nästan magiskt! Jag hade förmånen att få samtala med Emil Jansson och Jörgen … Fortsätt läsa
Evidensbaserad inkluderande undervisning
I torsdags fick jag möjlighet att lyssna på Dr David Mitchell från Nya Zeeland. Han är lärare botten, forskar om inkludering och har skrivit flera böcker om inkludering. Dessutom är … Fortsätt läsa
Fem steg till formativ bedömning – föreläsning för DBGY 25/9-14
I fredags föreläste jag på mötesplats för alla Drottning Blankas lärare och skolledare på Halmstads stadsteater. Jag lovade att dela mina bilder och har valt att dela hela min presentation … Fortsätt läsa
Nytt betygsystem som är mer orättvist, eller hur är det egentligen?
Hej du bloggläsare i allmänhet och ogonrorelseterapi i synnerhet! Tack för din kommentar på min blogg. Jag har läst din bloggpost Betyssystemet suger och jag förstår din frustration över att … Fortsätt läsa
Nationella prov ur ett EU-perspektiv
En kort sammanfattning av en rapport från The European Agency for special needs and inclusive education. Rapporten undersöker samband mellan inkludering, bedömning och resultat på nationell nivå i medlemsländerna.
specialpedagogen 