Solving the SEND crisis – Storbritanniens specialpedagogiska kollaps
Här kan du lyssna på texten. Detta är den andra delen i min serie om specialpedagogen och specialpedagogiskt arbete i framtiden. Utbildningsutskottet i Storbritanniens parlament (UK Parliament) har publicerat en … Fortsätt läsa
14 oktober, 2025 · Lämna en kommentar
Framtidens specialpedagog
Systemet är inte konstruerat för inkludering. Det gör att skolan försöker ordna stöd för en individ i taget utifrån tanken om att varje individ är en utmaning och en pålaga för systemet snarare än en del av systemet. Konsekvensen är att föräldrar är förtvivlade, lärare går på knäna och eleverna får inte det stöd de behöver. När specialpedagogik kopplas till elever i olika kategorier av svårigheter och typer av belastning för systemet så faller systemet ihop.
2 oktober, 2025 · 1 kommentar
specialpedagogen 