Extra anpassningar – från lättnader till kunskapsutveckling
Extra anpassningar är inte lättnader läste jag på Twitter. En mycket viktig inställning att fortsätta diskutera. Men lättnader från vad? Och vad betyder lättnader? Att extra anpassningar är olika beroende … Fortsätt läsa
19 februari, 2017 · 1 kommentar
Från åtgärda till främja och förebygga med hjälp av en elevhälsoplan
I mitt förra inlägg resonerade jag kring den gång kring elevärenden som många skolor fastnar i och som gör att arbetet främst kretsar kring åtgärder när både lärare och elever … Fortsätt läsa
12 februari, 2017 · Lämna en kommentar
Från åtgärda till främja och förebygga – en fråga om organisation och kultur
I den här filmen förklarar jag hur jag ser på det jag ser när det gäller hanteringen av elevärenden på många skolor, särskilt i gymnasiet. Jag föreslår en annan modell … Fortsätt läsa
5 februari, 2017 · 5 kommentarer
specialpedagogen 