specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Inkludering – effekt eller pålaga?

Ordet inkludering används inte så ofta i Sverige just nu upplever jag. Man talar mer om tillgängliga lärmiljöer, likvärdighet och måluppfyllelse. Alla begrepp beskriver att elever får tillgång till lärande … Fortsätt läsa

25 maj, 2021 · 8 kommentarer

Konflikt eller olika perspektiv? Praxistriangeln som verktyg.

Det är en bitvis hätsk ton i sociala medier där lärare hänger ut kollegor offentligt eftersom kollegan, ofta en specialpedagog läser jag mellan raderna, inte tycker på rätt sätt eller … Fortsätt läsa

17 maj, 2021 · 3 kommentarer

PISA och exkluderingen – det kategoriska synsättet i styrkedjan

Ingen har väl missat det ramaskri som höjts över uppgifterna om att så många som 11% av eleverna som skulle genomföra PISA-undersökningen exkluderats. Frågan är om resultaten är säkra eller … Fortsätt läsa

2 maj, 2021 · 1 kommentar