Inkludering – effekt eller pålaga?
Ordet inkludering används inte så ofta i Sverige just nu upplever jag. Man talar mer om tillgängliga lärmiljöer, likvärdighet och måluppfyllelse. Alla begrepp beskriver att elever får tillgång till lärande … Fortsätt läsa
25 maj, 2021 · 9 kommentarer
Konflikt eller olika perspektiv? Praxistriangeln som verktyg.
Det är en bitvis hätsk ton i sociala medier där lärare hänger ut kollegor offentligt eftersom kollegan, ofta en specialpedagog läser jag mellan raderna, inte tycker på rätt sätt eller … Fortsätt läsa
17 maj, 2021 · 3 kommentarer
PISA och exkluderingen – det kategoriska synsättet i styrkedjan
Ingen har väl missat det ramaskri som höjts över uppgifterna om att så många som 11% av eleverna som skulle genomföra PISA-undersökningen exkluderats. Frågan är om resultaten är säkra eller … Fortsätt läsa
2 maj, 2021 · 1 kommentar
specialpedagogen 