specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Den dag vi slutar prata om anpassningar har vi kommit ett steg närmare en inkluderande lärmiljö.

Jag ser nu fram emot en välbehövlig semester precis som alla andra som arbetat hårt med att utveckla tillgänglighet i skolan. En eloge till alla skolledare och utvecklingsledare av olika … Läs mer

19 juni, 2019 · 9 kommentarer

Ledning och STIMULANS – grunden för design av undervisning

Lärare har stor frihet att forma sin undervisning på det sätt som anses bäst utifrån gruppen, kursplanen eller ämnesplanen och utifrån de lärverktyg som finns på skolan. Det är en … Läs mer

31 mars, 2019 · Lämna en kommentar

Istället för lågaffektivt bemötande: ledarskapskompassen

En bra lösning bygger på att man inte skapar problem för eleven. Ingen vill förlora i en konfrontation. Men, alla blir förlorare när någon inblandad anser sig ha vunnit. Citatet … Läs mer

10 mars, 2019 · 4 kommentarer

Specialpedagogik anno 2019

Vi går mot ljusare tider! Snart dags att slänga ut alla julprylar och att ta nya tag med rutiner och strukturer som får oss att må bra. I skolan finns … Läs mer

5 januari, 2019 · 2 kommentarer

Inkluderingen har gått för långt!

Allt fler höjer rösten nu för att trumma in budskapet att det vi kallar inkludering har “gått för långt”. Frågan är vad det är som har gått för långt och … Läs mer

3 juni, 2018 · 1 kommentar

Ett samtal om framgångsfaktorer i podden Funka med ADHD

  Jill och Gill bad mig vara med i deras podcast, Funka med ADHD, och det ville jag förstås! Det blev ett långt och upplyftande samtal om vikten av att … Läs mer

18 maj, 2018 · Lämna en kommentar

Varför får elever vänta på stödinsatser?

En skolsköterska sa till mig för en tid sedan: “Nej, jag har inte med undervisning att göra, det är inte pedagogik som är mitt uppdrag. Förutom när det gäller extra … Läs mer

11 mars, 2018 · Lämna en kommentar