Utredning om en ny speciallärarutbildning – skrotas verkligen specialpedagogen?
Från att ha lite olika profiler, specialpedagog å ena sidan och speciallärare å andra sidan så vill man alltså föra ihop de här båda kompetenserna och rollerna till en enhetlig profession.
Jakten på den differentierade undervisningen – del 1
Som jag har sagt länge, en dålig undervisning blir inte bättre för att man differentierar den. Det är inte en metod som plötsligt gör att alla elever automatiskt inkluderas i ordinarie undervisning och når högre höjder. Uppdraget är mer komplext än så, elever och lärande är mer komplext än så och ledarskap och undervisning är mer komplext än så. Diskussioner om detta behöver beakta den professionella komplexiteten.
Differentierad undervisning definieras olika beroende på utgångspunkt för inkludering
Här kan du lyssna på texten. Vad är inkludering i skolan för dig? Vad tror du att begreppet innebär för dina kollegor? För eleverna? För deras vårdnadshavare? Om du frågar … Fortsätt läsa
Vad är skillnaden mellan pedagogik och specialpedagogik?
Istället för att tala om att specialpedagogik är en form av pedagogik som måste in när den vanliga pedagogiken inte räcker till så är det mer relevant att säga att specialpedagogik kommer in i bilden när den vanliga bedömningen inte räcker till.
Stödundervisning enligt förslaget om förbättrat stöd kan leda till en inkluderande skola
Men att bara flytta det individorienterade arbetssättet till andra platser utanför klassrummet håller inte heller. Vi kan inte ha en skola där man utformar undervisning för att alla ska kunna följa den och samtidigt flytta ut individ efter individ när de inte klarar av att följa undervisningen.
OECD:s verktygslåda för lärarskicklighet: En guide till framgång även för förbättrat stöd i skolan
Här kan du lyssna på inlägget! I SvD (20/4-26) skriver Anders Jönsson och Marcus Warnby en viktig debattartikel om hur lärarutbildningen behöver utvecklas för att rusta lärare inför deras uppdrag. … Fortsätt läsa
”No Excuses” – perspektiv från andra länder
Här kan du lyssna på texten! Som del i flera internationella nätverk har jag tillgång till kollegor som är verksamma i hela världen. Det är en ynnest, en möjlighet till … Fortsätt läsa
I slutbetänkandet om en förbättrad elevhälsa spökar perspektiven i bakgrunden
Tyvärr är svensk skola mycket usel på just pedagogiska bedömningar, vi ägnar oss mest åt att konstatera och komma med snabba lösningar som ofta saknar pedagogisk förankring.
Inkludering 2.0
I det här inlägget delar jag med mig av den föreläsning jag höll 28 oktober 2025 på Lärkraft, en konferens för kompetensutveckling under vecka 44. Föreläsningen nedan är en nedkortad … Fortsätt läsa
Regeringen vill se en ny speciallärarutbildning
Här kan du lyssna på inlägget! Jag har lyssnat på pressträffen som var allt annat än välbesökt. Två journalister kunde jag räkna till i publiken. Ämnet tycks inte särskilt intressant … Fortsätt läsa
specialpedagogen 