Två digitala verktyg för anpassningar i klassrummet
Jag har hittat två digitala verktyg som jag inte kände till tidigare och som jag gärna slår ett slag för även om jag kanske slår in öppna dörrar. För att … Fortsätt läsa
Make stress your friend
Tack snälla Anna Tebelius Bodin för att du delade denna med mig och andra! Jag sprider vidare på detta sätt eftersom jag också tycker att budskapet är viktigt. För oss … Fortsätt läsa
Framgångsfaktorer för inkluderande undervisning enl Skolinspektionen
Skolinspektionen har publicerat en rapport om ur undervisningen fungerar inom introduktionsprogrammen (Kvalitetsgranskning rapport 2013:6). Eleverna på dessa program har inte tillräckliga betyg för att komma in på gymnasieprogram. Det handlar … Fortsätt läsa
Med anledning av PISA: en enkel metod som tränar läsförståelsen i alla ämnen
Idag redovisas resultaten i PISA-mätningarna. Ett summativt betyg på länders förmåga att hålla en god utbildningsnivå enligt vissa. Enligt andra ett mätinstrument bland andra som visar en dag i 15-åringars … Fortsätt läsa
Istället för helklassundervisning: stationer och strategier
När du planerar ett arbetsområde eller en uppgift för eleverna, vem har du då i tankarna som mottagare av detta arbete eller denna uppgift? Är det Normaleleven? Vem är det … Fortsätt läsa
Flippa instruktionerna!
Skärminspelningar är ju verkligen en favorit i repris. Det kan användas i alla möjliga sammanhang och kan varieras i det oändliga. De kan användas för att läsa in texter och … Fortsätt läsa
Betygssamtal med hjälp av Movenote
Henrik Widaeus och Patrick Aspling tipsade om Movenote som skulle kunna användas för videofeedback. Jag funderade över hur detta skulle skilja sig från att använda Voice thread, Quick time eller … Fortsätt läsa
#succélistan – dags att ta kommando och synliggöra goda exempel i tider av jämmer och elände
Just nu är det mycket prat om skolan i media . Det är ju hela tiden i och för sig men då och då blir det extra mycket, kanske är … Fortsätt läsa
Generellt åtgärdsprogram för lärare som vill jobba inkluderande och bejaka lustfyllt lärande
I alla klasser finns det minst en elev med diagnostiserade svårigheter som dyslexi, ADHD eller Aspergers syndrom. Dessutom kan du utgå från att det finns minst en elev med samma … Fortsätt läsa
Succélistan – en väg till framgång?
Snart är jullovet här, en hel termin har gått (i rasande fart som alltid) och det är dags att göra bokslut. Jag tror att en av anledningarna till att det … Fortsätt läsa
specialpedagogen 