specialpedagogen

Trendspaning i Paris – PISA, AI och kognitionsvetenskap på UNESCO:s konferens. Varning: inte rolig läsning!

Slutklämmen; och allt detta är framtaget på kognitionsvetenskaplig grund så det är verkligen lärande-orienterat och justerat till det som verkligen ger bäst effekt och högsta resultat i elevernas kunnande. Ingen lärare kan åtstadkomma sådana resultat.