specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Differentierad undervisning istället för individanpassningar – några exempel för kollegiala reflektioner

Vi har ett gruppuppdrag i skolan men allt tal om individanpassningar gör att man kan förledas att tro att bara vi individualiserar mer så klarar vi fler elever. Denna tanke … Läs mer

21 januari, 2018 · 8 kommentarer

Utmärkt undervisning – en bok och en rapport

Jan Håkansson och Daniel Sundberg vid Linnéuniversitetet har på Skolinspektionens uppdrag sammanställt både forskning och lektionsobservationer för att belysa vad som egentligen är undervisning som vilar på vetenskaplig grund. Resultatet … Läs mer

2 november, 2014 · Lämna en kommentar