Var går gränsen mellan vanlig undervisning och extra anpassningar?
I detta blogginlägg återger jag i skrift den föreläsning jag gav i samband med Skolverkets inspirationsturné under december och januari. Syftet med turnén var att informera om och inspirera till … Fortsätt läsa
Differentierad undervisning istället för individanpassningar – några exempel för kollegiala reflektioner
Vi har ett gruppuppdrag i skolan men allt tal om individanpassningar gör att man kan förledas att tro att bara vi individualiserar mer så klarar vi fler elever. Denna tanke … Fortsätt läsa
Istället för helklassundervisning: stationer och strategier
När du planerar ett arbetsområde eller en uppgift för eleverna, vem har du då i tankarna som mottagare av detta arbete eller denna uppgift? Är det Normaleleven? Vem är det … Fortsätt läsa
Har inkludering blivit ett skällsord?
Stockholms Stads beslut att minska tilläggsbeloppens storlek fortsätter att skapa debattartiklar. Igår fick jag en artikel (Se Aftonbladet) av min specialpedagogkollega Jenny Naroskin på Kulturama i Stockholm. Vi diskuterar ofta detta … Fortsätt läsa
specialpedagogen 