EHT-möten är ett hinder för det främjande och förebyggande arbetet. Använd EHM istället!
Jag kunde inte slå ifrån mig tankarna på att något inte stämde med våra EHT-möten men jag landade inte i någon lösning på de problem jag uppfattade. Som specialpedagog var … Fortsätt läsa
Verktyg för framåtsyftande återkoppling
Så här års sliter många lärare sitt hår i jakten på kommentarer som ska leda eleven framåt ändå in i mål. Jag tänkte dela med mig av erfarenheter och verktyg … Fortsätt läsa
Från åtgärda till främja och förebygga med hjälp av en elevhälsoplan
I mitt förra inlägg resonerade jag kring den gång kring elevärenden som många skolor fastnar i och som gör att arbetet främst kretsar kring åtgärder när både lärare och elever … Fortsätt läsa
Förebygg uppskjutarbeteende och främja försöksvilja
Nu när det är nytt år ska man tydligen ta nya tag. Allt det man skjutit upp under förra året ska fixas till nu när man har en chans att … Fortsätt läsa
Kollegialt lärande för att hitta inkluderande lösningar
När jag jobbar med kollegialt lärande tänker jag att min roll är att facilitera genom att bidra med strukturer för lärandet. (Tack Frida Gustavsson Wennö för ditt klargörande kring detta!) … Fortsätt läsa
Kollegahandledning, extra anpassningar och professionell stöttning
Skolinspektionens rapport om skolans arbete med extra anpassningar visar att det verkar finnas en del att göra för att utveckla skolans förmåga att möta behoven i klassrummen. Rapporten tar upp … Fortsätt läsa
Growth mindset – Dweck är bekymrad över missuppfattningar
I båda mina böcker talar jag om growth mindset som ett fundament för att skapa en kultur av formativ bedömning och framåtsyftande återkoppling. Carol Dwecks forskning har slagit igenom på … Fortsätt läsa
Nyanlända elever i mitt klassrum – en recension
Tidskriften Specialpedagogik ges ut av Svenska förbundet för specialpedagogik (SFSP) och jag sitter sedan årsskiftet med i redaktionsrådet till tidskriften Specialpedagogisk tidskrift – att undervisa. Kärnan i skolans verksamhet är undervisning och … Fortsätt läsa
Trädgårdsskötsel – en metaforisk reflektion
Så här års börjar jag alltid planera för hur trädgården ska se ut i vår och hur jag skulle vilja att det ser ut nästa vinter och alla månader däremellan. … Fortsätt läsa
Utmanande undervisning i upprördhetens tidevarv
På onsdag deltar jag i en konferens om utmanande undervisning (Kompetento), därför funderar jag mycket kring detta just nu. Utmaningar kan uppfattas som negativa, något man inte ska behöva utsättas … Fortsätt läsa
specialpedagogen 