specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Vad är det för skillnad mellan UDL och differentierad undervisning? 

I det här inlägget vill jag resonera om UDL, tillgängliga lärmiljöer och differentierad undervisning som olika förhållningssätt för att möta alla elevers lärbehov i klassrum och i skolan. Frågan ställs allt … Fortsätt läsa

1 maj, 2022 · 4 kommentarer

Fem saker jag önskar jag skrivit mer om i Lektionsdesign

Lektionsdesign har nu sålt i över 50000 ex och mer än 25 skolor och huvudmän genomgår eller har genomgått processutbildningen genom Gothia kompetens. Dessutom har jag inom ramen för flera … Fortsätt läsa

10 mars, 2022 · 7 kommentarer

Kollektivet framför individen eller individen framför kollektivet?

I detta inlägg vill jag reflektera kring de första kontraproduktiva dikena i min temaserie: kollektivet före individen och individen framför kollektivet. Ett kontraproduktivt dike är ett begrepp som jag lånar från … Fortsätt läsa

31 januari, 2022 · 4 kommentarer

5 missuppfattningar om differentierad undervisning

Differentierad undervisning är ett begrepp som används mer och mer i pedagogiska diskussioner om hur vi kan möta alla elever oavsett förutsättningar och lärbehov. Det uppfattas som ett begrepp som … Fortsätt läsa

16 november, 2021 · 9 kommentarer