Jakten på den differentierade undervisningen del 2 – därför är kompetensutvecklingen viktig
Problemet är inte att lärare tänker att differentiering är för svårt. Problemet är att vi inte tillräckligt samtalar om hur vi gör för att hantera den variation som finns i klassrummet.
24 augusti, 2026 · Lämna en kommentar
Jakten på den differentierade undervisningen – del 1
Som jag har sagt länge, en dålig undervisning blir inte bättre för att man differentierar den. Det är inte en metod som plötsligt gör att alla elever automatiskt inkluderas i ordinarie undervisning och når högre höjder. Uppdraget är mer komplext än så, elever och lärande är mer komplext än så och ledarskap och undervisning är mer komplext än så. Diskussioner om detta behöver beakta den professionella komplexiteten.
17 augusti, 2026 · Lämna en kommentar
specialpedagogen 