Planera för höstens bästa extra anpassning redan nu!
”Jag kom för sent till nationella provet! Det började inte 9 utan 8” Telefonsamtalet till mamman försatte hela familjen i ett tillstånd av uppgivenhet. Igen. Som de hade föreberett sitt … Fortsätt läsa
Hur får man elever att ta emot stöd?
Det är vanligt att personal inom skolan frågar mig hur de ska göra för att få elever att ta emot det stöd som erbjuds. På gymnasienivå är det inte ovanligt … Fortsätt läsa
Åtgärdsprogram som främjar, förebygger och åtgärdar hållbart
Det som inte görs före påsklovet blir inte gjort sägs det, särskilt när det gäller blivande studenter som nu inte har så mycket tid kvar i skolan. Oavsett årskurs är … Fortsätt läsa
Främja närvaro och ansvar eller åtgärda frånvaro och brist på ansvar?
Här sitter jag och äter fredagsgodis medan jag skriver. Egentligen bantar jag men lite godis då och då gör nog inget tänker jag. Det åtgärdar jag med en extra promenad … Fortsätt läsa
Utmanande undervisning i upprördhetens tidevarv
På onsdag deltar jag i en konferens om utmanande undervisning (Kompetento), därför funderar jag mycket kring detta just nu. Utmaningar kan uppfattas som negativa, något man inte ska behöva utsättas … Fortsätt läsa
Avlasta lärarna – men med vad?
Lärarnas riksförbund föreslår att skolan satsar på en ny grupp inom kollegiet som ska kallas lärarassistenter. (http://skolvarlden.se/artiklar/assistenter-kan-mildra-lararbristen). Detta skulle enligt förbundet kunna råda bot på bristen på legitimerade lärare. Jag försöker … Fortsätt läsa
Svaga elever ett hinder för formativ bedömning
Det här är en bloggpost om sambanden mellan formativ bedömning, kollegialt lärande och inkludering. Vad är formativ bedömning egentligen? Oftast kretsar diskussionen kring bedömning tillsammans med betygsättning. Att synliggöra lärande är en … Fortsätt läsa
Kan de inte bara skärpa sig? Icke-kognitiva förmågor i skolutvecklingsarbetet.
Nu är det fint med lite ljus i mörkret! Igår uppstod ett ljus i form av ett kollegialt lärande som lyfte styrkor och ledde framåt. Kollegiet och jag hade en … Fortsätt läsa
Bakom varje framgångsrik skola står ett starkt och drivande elevhälsoteam!
Läraren är central för elevens välbefinnande, lärande och engagemang. Men en lärare kan inte ensam stå för att skolans elever klarar sig väl. Jag vill med detta inlägg slå ett … Fortsätt läsa
Lärlabbet om inkludering
På söndag 11/10 kl 16.30 sänds avsnittet om inkludering i UR:s satsning Lärlabbet. Jag slår gärna ett slag för hela serien på detta sätt. Ett mycket bra initiativ där pedagoger kommer … Fortsätt läsa
specialpedagogen 