Att lägga grunden för formativ bedömning i skolan – vad kan skolledare göra?
På skolans ledarkonvent arrangerat av Skolporten höll jag ett litet mini-föredrag på temat formativ bedömning och hur man som ledare i skolan kan bana vägen för ett gott utvecklingsarbete inom … Fortsätt läsa
John Hatties TED-talk igår: ”Why are so many of our teachers and schools so successful?”
Jag hade nöjet att tillbringa lördagen i Norrköping för att ta del av bland andra John Hatties föredrag. Först vill jag ge en eloge till gänget som står bakom alla TEDx-events … Fortsätt läsa
Mitt misslyckande – en uppskjuten framgång!
Förra veckan fick jag kritik av ett par elever. Befogad och berättigad kritik som sved till. De känner sig inte delaktiga och de har tråkigt på lektionerna. Aj, jag som … Fortsätt läsa
”Äntligen!” ”Ser fram emot att läsa den!” ”Är väldigt sugen på att läsa den!” Formativ bedömning i praktiken-från förmedling till förståelse
Det här skulle kunna bli en blogg om rötägg inom skolvärlden men det blir det inte. Jag väljer aktivt att inte lyfta de dåliga kvaliteterna utan fortsätter mitt arbete med … Fortsätt läsa
Dagens föreläsning på vIKTig-mässan i Härryda
Jag har haft nöjet att tillbringa dagen på vIKTig-mässan i Härryda kommun. Här har jag träffat lärare, utställare, föreläst, träffat andra föreläsare, lett diskussion om inkludering. Jättekul! Jag lovade att … Fortsätt läsa
Nytt läsår, nya utmaningar, nytt jobb!
Nu står höstterminen för dörren och det är dags att skaka liv i den grå massan bakom pannbenet. Det brukar alltid vara både kul och lite oroligt att börja jobba … Fortsätt läsa
Nationella prov som del av en formativ bedömning del 2
Jag passar på att använda nationella proven som ett sätt att göra eleverna delaktiga i den bedömning de kommer att bli föremål för. Denna gång inför muntliga provet i moderna … Fortsätt läsa
Nationella prov som del i en formativ process
Jag har redan tidigare uttryckt min besvikelse över nationella provens utformning i moderna språk. Nu har vi ändå genomfört dem och jag bestämde mig redan innan för att använda dem … Fortsätt läsa
John Hattie-konferensen 19/4-13: mina reflektioner kring några utvalda citat
Vad gör skillnad i skolan? Vad är det som gör att elever når högre resultat? Det finns många svar på den frågan och vi behöver ta reda på mer exakt … Fortsätt läsa
Betygssamtal med hjälp av Movenote
Henrik Widaeus och Patrick Aspling tipsade om Movenote som skulle kunna användas för videofeedback. Jag funderade över hur detta skulle skilja sig från att använda Voice thread, Quick time eller … Fortsätt läsa
specialpedagogen 