specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Vad är skillnaden mellan pedagogik och specialpedagogik? 

Istället för att tala om att specialpedagogik är en form av pedagogik som måste in när den vanliga pedagogiken inte räcker till så är det mer relevant att säga att specialpedagogik kommer in i bilden när den vanliga bedömningen inte räcker till.

2 juni, 2026 · 2 kommentarer

Snabbguide till förslaget om förstärkningsundervisning i skolan – för elever som behöver mer undervisningstid

Här kan du lyssna på blogginlägget!  I detta blogginlägg sammanfattar jag det betänkande (SOU: 2024:94) som kom strax före jul om hur skolan kan organisera mer undervisningstid för elever som … Fortsätt läsa

21 januari, 2025 · Lämna en kommentar

Inkluderingshysterin och myten om det homogena klassrummet

Det är en myt att det är besvärligt för lärare att differentiera undervisningen. Det är inte svårare för lärare att differentiera sin undervisning än att inte göra det.

8 november, 2024 · Lämna en kommentar

Utveckla kommunikationen för att utveckla professionen

Det finns vetenskapliga belägg för att handledning och kvalificerade samtal ger goda effekter på lärares professionella utveckling (se tex Håkansson och Sundberg, 2023). Därför är det centralt att skapa förutsättningar för genuin kompetensutveckling och kollektiv intelligens på skolor, mellan skolor, mellan praktiker och beslutsfattare.

2 april, 2024 · Lämna en kommentar