Lärande besök i klassrummen – en strategi för utveckling
Här kan du lyssna på inlägget! Det är med blandade känslor jag sätter sig vid datorn igen efter ledigheten, det är bara att erkänna. Varför är känslorna blandade? Varför är … Fortsätt läsa
När två elever stör undervisningen kan de behöva stöd. Men vad betyder stöd egentligen?
Här kan du lyssna på texten. Karin inleder sin lektion om språkriktighet genom att gå igenom ordklasser. Hon skriver på tavlan och ställer upp olika ordklasser pedagogiskt i en tabell … Fortsätt läsa
Inkluderande utbildning – högt på agendan internationellt men inte i Sverige
Här kan du lyssna på texten! Förra veckan deltog jag i en konferens i Warszawa med rubriken Let’s make Inclusion happen! For a Fair, Resilient and Competitive Europe. Polen var … Fortsätt läsa
Tips för dig som vill få tillförsikt och hopp
Här kan du lyssna på inlägget! Jag hade planerat att blogga i tisdags men det gick förstås inte. Även idag tar det emot. Samtidigt behövs det lite ljus i mörkret … Fortsätt läsa
Utveckla kommunikationen för att utveckla professionen
Det finns vetenskapliga belägg för att handledning och kvalificerade samtal ger goda effekter på lärares professionella utveckling (se tex Håkansson och Sundberg, 2023). Därför är det centralt att skapa förutsättningar för genuin kompetensutveckling och kollektiv intelligens på skolor, mellan skolor, mellan praktiker och beslutsfattare.
Implementera en stödmodell som funkar
Positivt beteendestöd, PBS, är Response to intervention (RTI) utifrån ett socialt och psykologiskt perspektiv. Psykologen och författaren Peter Karlsson har skrivit flera böcker om PBS och har gedigen erfarenhet av att implementera modellen i skolor. Vi möttes för ett samtal om modellen och framförallt om implementeringen av de olika lagren.
Bästa sättet att undervisa? Undersök input, intake och allt däremellan!
Det har varit lite tyst från bloggen på grund av en ryggradsoperation som tvingat mig till paus, läkning och andra prioriteringar än skola, jobb och bloggande. Trots att jag fått … Fortsätt läsa
Kollektivet framför individen eller individen framför kollektivet?
I detta inlägg vill jag reflektera kring de första kontraproduktiva dikena i min temaserie: kollektivet före individen och individen framför kollektivet. Ett kontraproduktivt dike är ett begrepp som jag lånar från … Fortsätt läsa
Betygssättning på distans underlättas av ett salutogent synsätt
Jag hör och förstår att det är ovanligt utmanande att sätta betyg i år. Frågor om tillförlitlighet och giltighet är ännu mer aktuella idag. Nu är det ännu viktigare att … Fortsätt läsa
Vilket ansvar har specialpedagoger för att bli tagna på allvar?
Förra veckan skrev jag om hur det både viskas och ropas att specialpedagogen inte är nödvändig. Jag funderade på vad det står för när man uttrycker detta. Min tes i … Fortsätt läsa
specialpedagogen 