specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Vilka är eleverna? Kartlägg för en inkluderande skolstart!

Det är dags igen att plocka fram hjärncellerna, rutinerna och de tidiga morgnarna! Jag har dubbla känslor. Å ena sidan önskan om att fortsätta med dagar utan fasta tider, fyllda … Fortsätt läsa

11 augusti, 2019 · 3 kommentarer

Ledning och STIMULANS – grunden för design av undervisning

Lärare har stor frihet att forma sin undervisning på det sätt som anses bäst utifrån gruppen, kursplanen eller ämnesplanen och utifrån de lärverktyg som finns på skolan. Det är en … Fortsätt läsa

31 mars, 2019 · Lämna en kommentar

Undervisning – en härlig bergochdalbana!

Att undervisa och jobba i skolan är att gå till jobbet varje dag och kunna känna en tillfredsställelse i att man gör skillnad, nytta, man bidrar. Det är också att … Fortsätt läsa

24 mars, 2019 · Lämna en kommentar

Sant eller falskt om att kunskapskraven knäcker elever?

Ledande psykologer och psykiatriker har skrivit en artikel om hur kunskapskraven gör att elever med till exempel npf inte kan nå godkända betyg: Skolverkets krav knäcker de svagaste eleverna. Detta … Fortsätt läsa

11 februari, 2018 · 7 kommentarer

Differentierad undervisning istället för individanpassningar – några exempel för kollegiala reflektioner

Vi har ett gruppuppdrag i skolan men allt tal om individanpassningar gör att man kan förledas att tro att bara vi individualiserar mer så klarar vi fler elever. Denna tanke … Fortsätt läsa

21 januari, 2018 · 9 kommentarer

Specialpedagogen och försteläraren: lärmiljö och undervisning

En av de missuppfattningar som finns om inkludering är att det är undervisningen som ska inkludera elever. Den här missuppfattningen leder till att många huvudmän och skolledare tänker att det … Fortsätt läsa

22 oktober, 2017 · 5 kommentarer

Studiero – riskfaktorer och skyddsfaktorer att diskutera kollegialt

De senaste veckorna har jag ägnat mig mycket åt studiero tillsammans med lärare. Många lärare tycker att studieron brister medan många elever inte reagerar över det utan tycker att det … Fortsätt läsa

23 april, 2017 · Lämna en kommentar