Nyår 2026- en tillbakablick på skolans utveckling
Nu är det timmar kvar till år 2026 och för oss som är verksamma i skolans värld har det gångna decenniet inneburit en helomvändning och ett helt annat sätt att … Fortsätt läsa
Holländska lärare, kollegialt lärande och inkludering
Förra veckan hade jag förmånen att få jobba i Amsterdam med lärare från olika skolor i Holland. Skolorna är med i ett gemensamt projekt: att skapa lärmaterial i ItunesU för … Fortsätt läsa
Åtgärdsprogram för skolan: avsluta inkluderande
Syfte: att få alla att känna glädje inför och nyfikenhet för nästa termin. Mål: 100 % närvaro efter lovet. En känsla av att få börja om igen med nya tag. … Fortsätt läsa
Summera formativt
Snart jullov och som vanligt har terminen gått ovanligt fort! Fortare för varje år känns det som. Det jobbas frenetiskt med att samla ihop underlag för summativa omdömen eller … Fortsätt läsa
Kan de inte bara skärpa sig? Icke-kognitiva förmågor i skolutvecklingsarbetet.
Nu är det fint med lite ljus i mörkret! Igår uppstod ett ljus i form av ett kollegialt lärande som lyfte styrkor och ledde framåt. Kollegiet och jag hade en … Fortsätt läsa
How to fix a broken school: So what?! Now what?
Ett av mina favorit-TED talks är Linda Cliatt Waymans berättelse om hur hon som rektor gjorde för att vända en skola. Precis som Helen Timperley konstaterar i sin forskning om … Fortsätt läsa
Challenge based learning – Apple workshop 16 juni på Fotografiska Muséet, Stockholm
Apple arrangerade en workshop på temat itunes idag. Syftet var att lära sig hur man bygger och designar sitt eget lärmaterial på ett pedagogiskt sätt med mulitmodalt fokus. Johan Andersson, … Fortsätt läsa
Elevhälsoarbete är allas ansvar
En bok som betyder mycket för mig är Petri Partanens “Att utveckla elevhälsa”. Den ger mig stadga och en grund att stå på i mötet med alla som blir inblandade … Fortsätt läsa
Bloggen behöver lite mer TLC!
Min relation till bloggande började 2009 då jag och mina medförfattare till Quest, Kjell Ljungberg och Matthew Ward, hade med bloggande som en uppgift i vårt läromedel för engelska. Mina … Fortsätt läsa
Skillnaden mellan behov och lösning
Hur vet man om man har kommit till pudelns kärna när det gäller en elevs behov? Hur vet man att det behov man kommit fram till inte i själva verket … Fortsätt läsa
specialpedagogen 