Summera formativt
Snart jullov och som vanligt har terminen gått ovanligt fort! Fortare för varje år känns det som. Det jobbas frenetiskt med att samla ihop underlag för summativa omdömen eller … Fortsätt läsa
Betygsättning! Några tips för att öka bedömningssäkerheten
Sara Bruuns inlägg om lotteriet för en elevtyp vi alla känner satte fingret på en viktig punkt: om allt har gått som det ska och eleven har följt alla instruktioner … Fortsätt läsa
Plåsterpedagogik
“Ingen människa har någonsin fått för mycket beröm” sa min pappa. Jag nickade, jo så är det nog. Efter ett tag märkte jag att inte kunde släppa hans ord. Vad … Fortsätt läsa
Betyg, pysparagrafen, sammanvägningen av prestationer.
Dags att sätta betyg och tänka igenom betygen för varje elev så att det blir rätt. Förhoppningsvis vet alla elever redan hur de ligger till och hur de bedöms så … Fortsätt läsa
Betygsättning, en handbok av Gustavsson, Måhl och Sundblad: därför måste du läsa den!
Precis som det står redan i första kapitlet i boken Betygsättning, en handbok, nyss utgiven på Liber, är detta första gången det faktiskt finns en handbok i hur man sätter … Fortsätt läsa
Att bedöma eller inte bedöma, det är frågan-eller?
Vi sitter nu med våra högar av nationella prov och med våra högar av arbeten och portföljer och ska väga samman alltihop till ett summativt betyg. Det är kanske inte … Fortsätt läsa
Formativ bedömning – modeord, tidstjuv eller ett sätt att göra jobbet roligare?
Idag sa en elev till mig (uppgivet): det här med formativ bedömning, det innebär ju bara dåliga saker för oss elever. Det har bara betytt att vi får mindre respons … Fortsätt läsa
specialpedagogen 