specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Kollegialt lärande för att hitta inkluderande lösningar

När jag jobbar med kollegialt lärande tänker jag att min roll är att facilitera genom att bidra med strukturer för lärandet. (Tack Frida Gustavsson Wennö för ditt klargörande kring detta!) … Fortsätt läsa

11 november, 2016 · 2 kommentarer

Förebygg dåliga resultat när mörkret faller

Vilken chock! Plötsligt blev det kallt och kvällarna är mörka. Fåglarna har slutat sjunga och jag letar efter reflexer och handskar. Morgnarna fylls med gäspningar, hostningar och täppta näsor. Sena … Fortsätt läsa

16 oktober, 2016 · 5 kommentarer

En effektiv aktivitet för kollegialt lärande

Temat för vår första träff med förstelärarnätverket var “stöttning”. Det är ett ord som man kan diskutera ur många olika synvinklar och tillämpa på många olika situationer. Att hitta en … Fortsätt läsa

9 oktober, 2016 · Lämna en kommentar

Auskultationer – att lyssna på varandra.

Jag gillar egentligen inte ordet auskultation. Det för tankarna till metodiklärarna som kom ut för att observera oss lärarstudenter under våra praktikperioder. Jag kan fortfarande känna hur det var att … Fortsätt läsa

2 oktober, 2016 · Lämna en kommentar

Kollegahandledning, extra anpassningar och professionell stöttning

Skolinspektionens rapport om skolans arbete med extra anpassningar visar att det verkar finnas en del att göra för att utveckla skolans förmåga att möta behoven i klassrummen. Rapporten tar upp … Fortsätt läsa

23 september, 2016 · 1 kommentar

Bästa och sämsta extra anpassningen? Skolinspektionen har granskat.

Den vanligaste frågan jag får är;  vilken extra anpassning är den bästa? För en tid sedan fick jag en klurig fråga på Twitter; vilken är den sämsta extra anpassningen? Lagändringen … Fortsätt läsa

28 augusti, 2016 · 9 kommentarer

Förbered föräldrar på ett inkluderande lärår

Nu när skolan snart drar igång är det inte bara skolpersonal som kanske pendlar mellan lust och bävan. Många elever gör det förstås också, bara att vända på dygnet kan … Fortsätt läsa

9 augusti, 2016 · 1 kommentar

Hemmasittare kräver formativ bedömning (och en annan etikett)

Det är 70-tal och jag har börjat i en ny skola. Jag går i fyran och skolan är stor, det är många elever ända upp till gymnasiet. Vi får en … Fortsätt läsa

5 juli, 2016 · Lämna en kommentar

Sammanfatta läsårets framgångar i succélistan!

För några år sedan skrev jag  Succélistan – en väg till framgång efter att ha grottat mig i alla mina misslyckanden. Budskapet till mig själv, och andra, var att notera allt … Fortsätt läsa

13 juni, 2016 · 1 kommentar

Mötet med nyanlända – en bok om helhet

Tija Ojala har lång erfarenhet av att arbeta med mottagande av nyanlända elever på olika sätt. Nu har hon skrivit en bok och vill med den stötta organisationen runt de … Fortsätt läsa

6 juni, 2016 · Lämna en kommentar