Lägereld och vattenhål:ett sätt att organisera lektioner med inkludering som förhållningssätt
I läroplanen står det att läraren ska organisera och genomföra arbetet så att eleven utvecklas efter sina egna förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga. Ordvalet … Fortsätt läsa
Formativ bedömning – mitt specialpedagogiska perspektiv
Formativ bedömning är ett förhållningssätt som inkluderar under förutsättning att återkopplingen är framåtsyftande och eleven är delaktig i bedömningen.
Make stress your friend
Tack snälla Anna Tebelius Bodin för att du delade denna med mig och andra! Jag sprider vidare på detta sätt eftersom jag också tycker att budskapet är viktigt. För oss … Fortsätt läsa
Exkludering – den mest naturliga åtgärden enligt media, fackförbund och många lärare
Jag är förbannad. Ännu en artikel om dessa bråkiga barn som bara förstör. I Svenska dagbladet idag kan vi läsa om hur neddragningar när det gäller särskilt stöd orsakar arbetsmiljöproblem. … Fortsätt läsa
Eldsjälar – hjälp eller stjälp?
Ett twitterflöde satte igång tankarna som så ofta. Flödet handlade om vikten av eldsjälar i skolan. Mikroblogg i all ära, den är bra för att sätta igång tankar men för … Fortsätt läsa
Lektionen-den mest värdefulla resursen
Jag sitter och jobbar på min föreläsning inför Skolportens bedömningskonferens i månadsskiftet. Temat är “Från förmedling till förståelse” och jag kommer att spegla mitt specialpedagogiska perspektiv på formativ bedömning som … Fortsätt läsa
Flum=att inte komma till avslut. En viktig del av lärares upplevda tidsbrist?
Det talas och skrivs mycket just nu om flumskolan igen. Kanske för att det är valår. Det verkar finnas lika många definitioner på vad flummet är som det finns personer … Fortsätt läsa
Specialpedagogen tackar för 2013 och blickar framåt 2014 med nya samarbetspartners
Nyårsdagen 2014. Jag har intagit min favoritplats, den enorma soffan i glasverandan med utsikt över ett snöfritt landskap och jag funderar över året som har varit och året som just … Fortsätt läsa
Framgångsfaktorer för inkluderande undervisning enl Skolinspektionen
Skolinspektionen har publicerat en rapport om ur undervisningen fungerar inom introduktionsprogrammen (Kvalitetsgranskning rapport 2013:6). Eleverna på dessa program har inte tillräckliga betyg för att komma in på gymnasieprogram. Det handlar … Fortsätt läsa
Med anledning av PISA: en enkel metod som tränar läsförståelsen i alla ämnen
Idag redovisas resultaten i PISA-mätningarna. Ett summativt betyg på länders förmåga att hålla en god utbildningsnivå enligt vissa. Enligt andra ett mätinstrument bland andra som visar en dag i 15-åringars … Fortsätt läsa
specialpedagogen 