Ett bra exempel på en inkluderande skola
Ett bra exempel på en inkluderande skola Så här ska det se ut och jag vågar påstå att det i stor utsträckning ser ut så också hos oss på Täby … Fortsätt läsa
Formativ bedömning nödvändig för elever med prestationsångest
Denna vecka har hjärnan gått på högvarv! Jag har blivit medarbetare hos TÄNK OM, Sveriges främsta utbildare när det gäller implementering av 1:1 och skolutveckling. Jag är stolt, hedrad och … Fortsätt läsa
Flippa läsförståelse med hjälp av Jing!
Så här gjorde jag för att hjälpa elever att förstå en krånglig text de fick i läxa. Snarare än att ägna lektionstid åt att förstå försöker jag hjälpa dem hemma … Fortsätt läsa
Vi behöver inte mer tid för reflektion utanför klassrummet utan mer mod att bara göra i klassrummet!
Mer tid för reflektion är ett mantra som hörs ofta i skolvärlden, från lärare till företrädare för lärare och politiker. Det tycks som om detta mantra inte får ifrågasättas, det … Fortsätt läsa
5 sätt att använda Facebook i undervisningen
I förra veckan fick jag mycket inspiration kring hur man kan använda Facebook i undervisningen som ett sätt att samla, dokumentera och publicera. Tack till Christer Holger och Emma Rosén … Fortsätt läsa
Motsatsen till formativ bedömning!
http://www.youtube.com/watch?v=p5KXGez9Pi4
Flippa mera! Inte bara genomgångar!
Jag befinner mig på Västkusten, i Härryda kommun där det pågår en IKT-mässa. Tidigare i veckan var jag i Borås och träffade lärare som har till uppgift att sprida IKT-kunskaper … Fortsätt läsa
Inkludering för elever med uppmärksamhets- och koncentrationssvårigheter: 5 tips!
De finns i alla klasser, elever med svårigheter att koncentrera sig. Ibland beror svårigheterna på tillfälliga problem eller svackor och ibland är det mer varaktiga svårigheter. De kan yttra sig … Fortsätt läsa
Från VAD till HUR – formativ bedömning och formativt arbete i praktiken
Jag läste Anna Kayas kloka inlägg på Skollyftet och kände att jag ville ta över stafettpinnen och fortsätta resonemanget! Anna funderar kring vad som gick snett i svenska skolan och … Fortsätt läsa
Inkludering med hjälp av dator och förhållningssätt i klasser där det finns elever med dyslexi
Som jag skrev tidigare är jag skeptisk till åtgärdsprogram för enskilda elever. Jag tänkte göra ett försök att skapa åtgärdsprogram för grupper istället, grupper där det finns elever som behöver … Fortsätt läsa
specialpedagogen 