specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Hur får man elever att ta emot stöd?

Det är vanligt att personal inom skolan frågar mig hur de ska göra för att få elever att ta emot det stöd som erbjuds. På gymnasienivå är det inte ovanligt … Fortsätt läsa

10 april, 2016 · Lämna en kommentar

Nyanlända elever i mitt klassrum – en recension

Tidskriften Specialpedagogik ges ut av Svenska förbundet för specialpedagogik (SFSP) och jag sitter sedan årsskiftet med i redaktionsrådet till tidskriften Specialpedagogisk tidskrift – att undervisa. Kärnan i skolans verksamhet är undervisning och … Fortsätt läsa

3 april, 2016 · 4 kommentarer

Åtgärdsprogram som främjar, förebygger och åtgärdar hållbart

Det som inte görs före påsklovet blir inte gjort sägs det, särskilt när det gäller blivande studenter som nu inte har så mycket tid kvar i skolan. Oavsett årskurs är … Fortsätt läsa

20 mars, 2016 · 2 kommentarer

Avlasta lärarna – men med vad?

Lärarnas riksförbund föreslår att skolan satsar på en ny grupp inom kollegiet som ska kallas lärarassistenter. (http://skolvarlden.se/artiklar/assistenter-kan-mildra-lararbristen). Detta skulle enligt förbundet kunna råda bot på bristen på legitimerade lärare. Jag försöker … Fortsätt läsa

26 januari, 2016 · 2 kommentarer

Summera formativt

Snart jullov och som vanligt har terminen gått ovanligt fort! Fortare för varje år känns det som.   Det jobbas frenetiskt med att samla ihop underlag för summativa omdömen eller … Fortsätt läsa

7 december, 2015 · Lämna en kommentar

Kan de inte bara skärpa sig? Icke-kognitiva förmågor i skolutvecklingsarbetet.

Nu är det fint med lite ljus i mörkret! Igår uppstod ett ljus i form av ett kollegialt lärande som lyfte styrkor och ledde framåt. Kollegiet och jag hade en … Fortsätt läsa

27 november, 2015 · 6 kommentarer

Bakom varje framgångsrik skola står ett starkt och drivande elevhälsoteam!

Läraren är central för elevens välbefinnande, lärande och engagemang. Men en lärare kan inte ensam stå för att skolans elever klarar sig väl. Jag vill med detta inlägg slå ett … Fortsätt läsa

9 november, 2015 · 6 kommentarer

För rättssäker och likvärdig bedömning – skilj mellan teaching och learning targets

I delaktighetsmodellen som jag skrev om HÄR ingår att granska tillgängligheten i undervisningen. Det är en del av en tillgänglig och därmed inkluderande skola. Uppgifter och instruktioner kan vara mer … Fortsätt läsa

16 oktober, 2015 · 4 kommentarer

Lärlabbet om inkludering. Eftersnack och den stora missuppfattningen som hindrar inkludering.

Det är ju inte en helt avslappnad känsla att se sig själv på TV men jag blev tagen av våra samtal och av inläggen i programmet om inkludering i Lärlabbet. … Fortsätt läsa

11 oktober, 2015 · 1 kommentar

Likvärdig bedömning handlar även om analysen av beteendeproblem

Denna vecka har jag och de kollegier jag träffat ägnat oss åt beteendeanalyser. Analysverktyget är ett sätt att lyfta blicken från de enkla sambandsförklaringarna till en mer komplex och nyanserad … Fortsätt läsa

27 september, 2015 · Lämna en kommentar