Almedalen 2018: ordlista för begrepp att använda och undvika för samtal kring utmaningar, skolsvårigheter, specialpedagogik
Skolan kommer att diskuteras i Almedalen i synnerhet och i politiken i allmänhet. Lärares utmaningar med elever i skolsvårigheter är ständigt på tapeten. Ofta reagerar jag över att ord och … Fortsätt läsa
Varför får elever vänta på stödinsatser?
En skolsköterska sa till mig för en tid sedan: “Nej, jag har inte med undervisning att göra, det är inte pedagogik som är mitt uppdrag. Förutom när det gäller extra … Fortsätt läsa
Rättssäkra extra anpassningar
Vi i skolan tränar fortfarande på extra anpassningar som stödinsats. De frågor om extra anpassningar som uppstod i de kollegier jag mötte förra veckan är sådana jag möter ofta i … Fortsätt läsa
Var går gränsen mellan vanlig undervisning och extra anpassningar?
I detta blogginlägg återger jag i skrift den föreläsning jag gav i samband med Skolverkets inspirationsturné under december och januari. Syftet med turnén var att informera om och inspirera till … Fortsätt läsa
Extra anpassningar: ett metodstöd för specialpedagog och förstelärare
Överallt hör jag att det finns många frågetecken och även missuppfattningar kring detta med extra anpassningar. Grunden till alla frågetecken är att man inte använder specialpedagoger, övriga kompetenser i elevhälsan … Fortsätt läsa
Extra anpassningar – från lättnader till kunskapsutveckling
Extra anpassningar är inte lättnader läste jag på Twitter. En mycket viktig inställning att fortsätta diskutera. Men lättnader från vad? Och vad betyder lättnader? Att extra anpassningar är olika beroende … Fortsätt läsa
Accountability och individfokus blir stor arbetsbörda
Min kollega och namne Helena påminde mig häromdagen om det engelska ordet och begreppet accountability vilket satte igång en massa tankar. En lämplig översättning är “ansvarsutkrävande”. För mig handlar accountability … Fortsätt läsa
specialpedagogen 