Specialpedagogiska utmaningar i 1:1-skolan
Som anhängare av 1:1-skolan och de nya arbetssätt och förhållningssätt denna metod för med sig kan jag ändå inte låta bli att oroas ibland över att en traditionell undervisning för … Fortsätt läsa
Konkret lektionsstruktur sparar tid och inkluderar
När jag nu stuckit ut hakan och menat att vi har mycket tid och lite hinder för utveckling är det kanske på sin plats att var lite mer konkret också … Fortsätt läsa
Språket som redskap för ett inkluderande klassrum
Min bakgrund som språklärare kanske gör att jag är särskilt uppmärksam på hur språket används i en lärandesituation och det är verkligen tydligt att det gör skillnad hur både lärare … Fortsätt läsa
Individualisering i 1:1-baserad undervisning
Nu finns mitt examensarbete på nätet. Min undersökning handlar om lärares förhållningssätt i 1:1-klassrummet och hur detta förhållningssätt påverkade graden av individualisering. Datorns betydelse för individualiseringen och förhållningssättet observerades också. … Fortsätt läsa
Funderingar kring det här med specialpedagogik och inkludering
Funderingar kring det här med specialpedagogik och inkludering. Jag funderar över hur det kom sig att man valde att kalla specialpedagoger just specialpedagoger (Special education på engelska). Vad innebär “special” … Fortsätt läsa
Välkommen till ett inkluderande förhållningssätt!
Välkommen till min blogg. Här delar jag med mig av mina tankar och kunskaper om inkludering och ett individualiserande arbetssätt i skolan och klassrummet. Jag återkommer snarast med mer matnyttig … Fortsätt läsa
specialpedagogen 