specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Individualisering i 1:1-baserad undervisning

Nu finns mitt examensarbete på nätet. Min undersökning handlar om lärares förhållningssätt i 1:1-klassrummet och hur detta förhållningssätt påverkade graden av individualisering. Datorns betydelse för individualiseringen och förhållningssättet observerades också. 

Jag vill passa på att tacka de lärare som ställde upp och släppte in mig i deras klassrum. Utan dem hade detta arbete inte kunnat genomföras. Jag vill också passa på att påpeka att återgivningen av observationerna inte är värderande, intentionen är inte att säga att den ena är bättre än den andra. Se det som ett diskussionsunderlag!

Klicka här för att komma till uppsatsen!

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

Gravatar
WordPress.com-logga

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Avbryt

Ansluter till %s

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig om hur din kommentarsdata bearbetas.

Information

Detta inlägg publicerades den 7 april, 2012 av in Design av lektioner, uppgifter, material, Formativ bedömning som förhållningssätt och i praktiken, Inkludering.

Kortlänk

https://wp.me/p1F0fw-t

Navigation

Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör som 7 475 andra, prenumerera du med.

Blog Stats

  • 1 901 423 hits

Arkiv

april 2012
M T O T F L S
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Bloggstatistik

  • 1 901 423 hits
Follow specialpedagogen on WordPress.com

Ange din e-postadress för att prenumerera på den här bloggen och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör som 7 475 andra, prenumerera du med.

Specialpedagogen Helena Wallberg

Stockholm
+46 (0)732 220220
helena.wallberg@gmail.com

Blogg på WordPress.com.

Tim Villegas

Rektor Reflekterar

Jan Liljegren om lärande och utveckling

En skola som läker och lär

skola specialpedagogik utbildning speciallärare elevhälsa funktionsnedsättningar

Differentiation Is Easy

Differentiation is easy, it doesn't have to be time consuming. It can even be fun! This blog contains easy ways to differentiate effectively in today's secondary classrooms. We aren't clones, so let's use our differences and those of our students to our advantage.

huddingepedagogen

Välkommen till en IT-pedagogs försök att samla sina upptäckter från internet mm

Tankar i tiden från Lund

Kent Lundgren

Hülya

-flerspråkighet, translanguaging & multimodalt lärande

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

Strategier för lärande

Språkutveckling, lässtrategier och undervisning i svenska, retorik och psykologi på gymnasiet

Prestationsprinsen

Om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda". Om skolfrånvaro, hemmasittare, stress och psykisk ohälsa. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

%d bloggare gillar detta: