Varför är alla så rädda för diagnoser? 5 sätt att nedvärdera diagnoser inom NPF.
Många av de föräldrar till barn och ungdomar med neuropsykiatriska diagnoser jag möter och vi som arbetar med dessa barn och ungdomar vittnar om samma sak; det är inte nog … Fortsätt läsa
Testa 6-åringar istället för att testa det pedagogiska ledarskapet
Nyss satte jag morgonteet i halsen när jag läste i tidningen att (m) vill mognadstesta alla 6-åringar inför skolstart för att tillse att de som behöver det får rätt stöd. … Fortsätt läsa
Vad ska man ha specialpedagogen och elevhälsan till egentligen?
Jag funderar just nu på inkludering i ett större sammanhang, hur arbetet med inkludering inkluderas i skolan som helhet. Allt oftare hör jag av kollegor som jobbar inom elevhälsan och … Fortsätt läsa
Hur man sänker lärarnas status genom att plocka politiska poäng
Varje dag just nu tar nyheterna på TV och dagstidningarna upp de nya betygen och den oro som de hävdar har skapats kring dem. Skolnyheter är alltid på tapeten i avslutningstider, … Fortsätt läsa
Scener från studentavslutning i en inkluderande skola
Jag sitter hemma och smälter intrycken från dagens studentavslutning då våra treor sprang ut på gräsmattan in i sitt nya vuxna liv. Innan ”utspringet” samlades alla blivande studenter och vi … Fortsätt läsa
Bra betyg = psykisk ohälsa?
Flera studier i framförallt Kanada och USA visar att sambandet mellan skolelevers psykiska hälsa och deras akademiska framgångar är mer sammanbundna än man kanske tidigare har trott. De kanadensiska forskarna … Fortsätt läsa
Kan datorn ersätta läraren? En del skolor verkar vilja pröva tanken.
Jag träffade igår kollegor från ett gymnasium i Mälardalen som också jobbar med datorbaserad undervisning. Nu har denna skola, liksom ett flertal andra i Sverige verkar det som, beslutat att … Fortsätt läsa
Specialpedagogiska utmaningar i 1:1-skolan
Som anhängare av 1:1-skolan och de nya arbetssätt och förhållningssätt denna metod för med sig kan jag ändå inte låta bli att oroas ibland över att en traditionell undervisning för … Fortsätt läsa
Konkret lektionsstruktur sparar tid och inkluderar
När jag nu stuckit ut hakan och menat att vi har mycket tid och lite hinder för utveckling är det kanske på sin plats att var lite mer konkret också … Fortsätt läsa
Är lärare lata eller varför går utvecklingen så långsamt?
Just hemkommen från SETT-mässan sitter jag och funderar kring skolutveckling. Den digitala utveckling går snabbt och VD:n för Ericson sa just på TV att utbildning kommer att vara digital inom … Fortsätt läsa
specialpedagogen 