Inför riksdagens omröstning om förbättrat stöd i skolan: glöm inte Sveriges underskrift i Salamancadeklarationen
Jag förväntar mig att alla riksdagspartiers representanter har Salamancadeklarationen som ett viktigt underlag för beslut när de röstar om sådana skolfrågor.
OECD:s verktygslåda för lärarskicklighet: En guide till framgång även för förbättrat stöd i skolan
Här kan du lyssna på inlägget! I SvD (20/4-26) skriver Anders Jönsson och Marcus Warnby en viktig debattartikel om hur lärarutbildningen behöver utvecklas för att rusta lärare inför deras uppdrag. … Fortsätt läsa
BETT 2026: Tekniken framåt, inkluderingen bakåt
Givet det stora deltagandet från hela världen önskar jag att det fanns ett större ansvarstagande för inkluderingen än det som var synligt på BETT-mässan i år.
Inkludering 2.0
I det här inlägget delar jag med mig av den föreläsning jag höll 28 oktober 2025 på Lärkraft, en konferens för kompetensutveckling under vecka 44. Föreläsningen nedan är en nedkortad … Fortsätt läsa
Regeringen vill se en ny speciallärarutbildning
Här kan du lyssna på inlägget! Jag har lyssnat på pressträffen som var allt annat än välbesökt. Två journalister kunde jag räkna till i publiken. Ämnet tycks inte särskilt intressant … Fortsätt läsa
Solving the SEND crisis – Storbritanniens specialpedagogiska kollaps
Här kan du lyssna på texten. Detta är den andra delen i min serie om specialpedagogen och specialpedagogiskt arbete i framtiden. Utbildningsutskottet i Storbritanniens parlament (UK Parliament) har publicerat en … Fortsätt läsa
Analysera behov utifrån ett pedagogiskt perspektiv
Det är dags att lyfta det pedagogiska perspektivet och utveckla hela organisationens förmåga att pedagogiskt möta alla de elever som finns i skolan. Det är specialpedagogik!
Teflon- eller kardborre i pedagogiken?
De länder vars elever presterar väl i PISA har enligt Scleicher ett fokus på att utveckla elevers dynamiska syn på den egna förmågan, ett så kallat growth mindset. Dessa system bygger på att alla i elevernas lärmiljöer uppmuntrar en tro på möjligheter.
När Jude inkluderades i ett stödplaneringssamtal
Här kan du lyssna på texten. Förra veckans text handlade om faran med att använda inkludering som intäkt för det som kan ha gått fel i skolan. Om det blir … Fortsätt läsa
Misstro mot inkludering kan handla om förlorad självrespekt
Det är inte inkludering som skapar känslor av att inte bli bekräftad. Det är exkludering.
specialpedagogen 