Vill du jobba på individ-grupp-eller organisationsnivå?
Som specialpedagog rör man sig mellan individperspektivet, grupp-perspektivet och organisationsperspektivet ständigt och systematiskt. Det är iallafall så det är tänkt. I praktiken hamnar specialpedagoger ofta på individnivån och förväntas åtgärda … Fortsätt läsa
Stöd handlar om form för vissa elever, inte innehåll och undervisning visar granskning
Skolinspektionen har granskat hur läsa-skriva-räknagarantin fungerar i praktiken i förskoleklass. Hur används kartläggningsmaterialet? De kommer fram till att kartläggningen fungerar väl som integrerad del i undervisningen och man dokumenterar på … Fortsätt läsa
Lektionsdesign som kultur
Igår föreläste jag på Lärkraft, en konferens som i år var helt digital och helt gratis. Ett bra initiativ av mitt förlag Gothia fortbildning tillsammans med samarbetspartners. Spännande föreläsningar i … Fortsätt läsa
Inkludera på distans
Det är många som undrar hur man ska sätta in extra anpassningar på distans. Jag tror att det blir en större effekt om vi istället frågar oss hur vi skapar … Fortsätt läsa
När behov blev rättighet
Hösten är en tid av överlämningar, nya relationer och kontakt med vårdnadshavare. Det handlar om nystart, förväntan och hopp men också om oro och bekymmer. Vårdnadshavare kontaktar sina barns nya … Fortsätt läsa
Från specialpedagog till tillgänglighetspedagog?
Nytt lärår, nya utmaningar, nya insikter och nya tag. Nya begrepp och nya funderingar. Jag funderar över begreppet tillgänglighet. Så här beskriver SPSM tillgänglighet: Tillgänglighet när det gäller förskola och … Fortsätt läsa
Betygssättning på distans underlättas av ett salutogent synsätt
Jag hör och förstår att det är ovanligt utmanande att sätta betyg i år. Frågor om tillförlitlighet och giltighet är ännu mer aktuella idag. Nu är det ännu viktigare att … Fortsätt läsa
Vilket ansvar har specialpedagoger för att bli tagna på allvar?
Förra veckan skrev jag om hur det både viskas och ropas att specialpedagogen inte är nödvändig. Jag funderade på vad det står för när man uttrycker detta. Min tes i … Fortsätt läsa
Specialpedagoger är ett j-a skit, nu har vi baxat dem ända hit?
Jag känner till mattelärare som är urusla. Betyder det att vi bör ifrågasätta om vi verkligen behöver mattelärare? Jag vet också rektorer som inte har förmåga att leda och organisera … Fortsätt läsa
Distansundervisning några veckor senare – utmattad?
Smekmånaden är över. Klyftan mellan det som var och det som är kan kännas djupare. Mycket har funkat bra och vi kan lära en hel del av alla lösningar som … Fortsätt läsa
