specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Bloggen behöver lite mer TLC!

Min relation till bloggande började 2009 då jag och mina medförfattare till Quest, Kjell Ljungberg och Matthew Ward, hade med bloggande som en uppgift i vårt läromedel för engelska. Mina elever skapade bloggar för att dela med sig av sina tankar kring kulturella aspekter av Sverige och den engelsktalande världen. De fick inte särskilt många läsare, det var inte så hett i Sverige då…

Min egen blogg började som ett personligt projekt för att samla tankar och utveckla mig själv som lärare och specialpedagog. Jag valde att vara publik för att se om jag kunde få kontakt med andra likasinnade. Jag hade aldrig kunnat drömma om att jag genom bloggen skulle få träffa så många nya människor eller att den skulle bli startskottet för en delvis ny karriär som handledare, föreläsare, författare. Bloggen har varit en del av min Teacher Learning Community.

Nu känner jag att bloggen har fått lite växtvärk. Det är så många inlägg och de ligger nästan helt osorterade och börjar mer och mer påminna om kaoset i min hjärna efter all påfyllning från färsk forskning och möten med kollegor, elever, föräldrar och andra som har med skolans värld att göra. Det är dags att ge den lite Tender Loving Care.

Jag kommer under veckan att experimentera lite med form och innehåll och eftersom jag har glädjen att ha så många prenumeranter vill jag meddela er detta i förväg så att ni inte undrar vad som händer!

Vi ses igen i bloggen men då förhoppningsvis med bättre struktur och mer tydlig innehållsdeklaration. Det ska ju synas direkt vad jag menar med ett inkluderande klassrum, eller hur? See ya!

Lämna en kommentar

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig om hur din kommentarsdata bearbetas.

Information

Detta inlägg publicerades den 2 mars, 2015 av in Uncategorized.
Differentiation Is Easy

Differentiation is easy, it doesn't have to be time consuming. It can even be fun! This blog contains easy ways to differentiate effectively in today's secondary classrooms. We aren't clones, so let's use our differences and those of our students to our advantage.

Prestationsprinsen

Om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda". Om skolfrånvaro, hemmasittare, stress och psykisk ohälsa. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

Psykologi för Lärande | PFL

tillgänglighet – välmående – måluppfyllelse