2 kommentarer på “Utmärkt undervisning-en sammanfattning”

1. Lena Mattsson

   24 oktober, 2014

   

   Skolinspektionens sammanfattning som du presenterar här… det känns som det är bara någon som tycker så här. Det känns fint men oseriöst man känner att att det saknas evidiens och det här är från en myndighet. Tråkigt 😦 – men du är bra! 🙂

   GillaGilla

   Svara
   • specialpedagogen

     25 oktober, 2014

     

     Hej Lena! Kul att du tycker jag är bra ; )! Mitt inlägg var utan sammanhang, jag använde det i föreläsning där deltagarna skulle ha det som diskussionsunderlag så jag förstår att det kändes som en lista med åsikter. Sammanfattningen kommer i ett bloggsammanhang senare men kort är det så att Skolinspektionen gav två forskare i uppgift att undersöka vad som utmärker god undervisning. Håkansson och Danielsson heter de som gjorde en djupdykning i både forskning och lektionsobservationer och det är deras bok som ligger till grund för sammanfattningen. Boken heter Utmärkt undervisning och gavs ut på Natur & Kultur 2012. Det finns alltså evidens men enbart sammanfattningen bör läsas som diskussionsunderlag och inte checklista eftersom det inte ger så mycket kött på benen om hur man kommer till den utmärkta undervisningen. Läs gärna boken eller Skolinspektionen rapport: Framgång i undervisningen så kanske du får en annan känsla, förhoppningsvis en känsla av att allt är möjligt! DU är säkert också bra! Ha ett härligt höstlov om några dagar!

     GillaGilla

     Svara

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig om hur din kommentarsdata bearbetas.