specialpedagogen

Det inkluderande klassrummet

Lektionsplanering med sandlåda, lägereld och grotta.

Jag ger ett exempel från min egen lektionsplanering på hur jag delar in lektionen i Thornburgs olika aktivitetstyper. Jag tänker att det är ett bra sätt att visa en tillåtande attityd till bearbetning och utvärdering av kunskaper. Eleverna känner förhoppningsvis ett mått av kontroll över sin egen situation och vet att de tillåts pröva sig fram.

En kommentar på “Lektionsplanering med sandlåda, lägereld och grotta.”

  1. Pingback: Challenge based learning – Apple workshop 16 juni på Fotografiska Muséet, Stockholm | specialpedagogen

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

Gravatar
WordPress.com-logga

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. ( Logga ut /  Ändra )

Avbryt

Ansluter till %s

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig om hur din kommentarsdata bearbetas.

Information

Detta inlägg publicerades på 6 april, 2014 av i Design av lektioner, uppgifter, material, Formativ bedömning som förhållningssätt och i praktiken, Ledarskap och märktes , , , .

Kortlänk

https://wp.me/p1F0fw-i5

Navigation

Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör som 7 476 andra, prenumerera du med.

Blog Stats

  • 1 903 945 hits

Arkiv

april 2014
M T O T F L S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  

Bloggstatistik

  • 1 903 945 hits
Follow specialpedagogen on WordPress.com

Ange din e-postadress för att prenumerera på den här bloggen och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör som 7 476 andra, prenumerera du med.

Specialpedagogen Helena Wallberg

Stockholm
+46 (0)732 220220
helena.wallberg@gmail.com

Blogg på WordPress.com.

Tim Villegas

Rektor Reflekterar

Jan Liljegren om lärande och utveckling

En skola som läker och lär

skola specialpedagogik utbildning speciallärare elevhälsa funktionsnedsättningar

Differentiation Is Easy

Differentiation is easy, it doesn't have to be time consuming. It can even be fun! This blog contains easy ways to differentiate effectively in today's secondary classrooms. We aren't clones, so let's use our differences and those of our students to our advantage.

huddingepedagogen

Välkommen till en IT-pedagogs försök att samla sina upptäckter från internet mm

Tankar i tiden från Lund

Kent Lundgren

Hülya

-flerspråkighet, translanguaging & multimodalt lärande

gunillaalmgrenback

Skolutveckling, digitala lärverktyg och specialpedagogik

Strategier för lärande

Språkutveckling, lässtrategier och undervisning i svenska, retorik och psykologi på gymnasiet

Prestationsprinsen

Om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda". Om skolfrånvaro, hemmasittare, stress och psykisk ohälsa. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

%d bloggare gillar detta: